По данным сайта
«Поступи онлайн», на 2025 год в России работают 1 115 высших учебных заведений. Это означает, что вузы конкурируют друг с другом, и, чтобы сохранить свои позиции в рейтингах и востребованность у абитуриентов, нужно использовать современные технологии обучения. Какие именно? Разберем в этой статье.
Преподаватели все чаще сталкиваются с необходимостью внедрения инновационных методов обучения. Новые технологии помогают развить критическое мышление и креативность студентов, повысить эффективность усвоения материала и мотивацию учащихся.
9 современных технологий, которые можно применять в образовании1. Онлайн-курсы.Благодаря онлайн-курсам можно изучить более широкий перечень дисциплин и программ. Онлайн-курсы дают возможность комфортно совмещать обучение с работой в офисе или из дома.
Популярные платформы: Coursera, EdX и Stepik. Также можно использовать вузовские платформы. Например, в РЭУ им. Г. В. Плеханова представлен перечень дополнительных программ (не только для взрослых, но и для школьников), которые размещены на внутривузовской платформе. Помимо этого, у обучающихся есть доступ к электронным образовательным ресурсам, которые доступны в любое время.
Основное преимущество — интерактивность представляемых материалов, что позволяет более глубоко и комплексно погрузиться в тему.
2. Электронные учебные издания.Они позволяют студентам изучать материалы в любое время. Библиотеки, издательства и вузы активно оцифровывают издания, что позволяет без ограничений получать доступ к книгам.
3. Дистанционное образование.Оно приобрело особую востребованность в последнее десятилетие и дало возможность всем желающим получить высшее образование в онлайн-формате практически в любом вузе.
Особенно актуально это для тех, кто проживает в удаленных регионах и для людей с ограниченными возможностями. Дистанционно можно не только обучаться, но и участвовать в практических лабораториях, мастермайндах и митапах.
Главное преимущество дистанционного обучения — формирование навыков самостоятельной организации учебного процесса. Но при этом студентам нужна самодисциплина, от которой зависит качество обучения.
4. Смешанное обучение.Предполагает сочетание стандартных форм обучения с электронным. Многие вузы активно продвигают такой формат. Часто лекционные материалы заменяются электронными лекциями.
Одна из распространенных систем управления знаниями — Moodle. Эта система включает в себя не только записанные уроки, но и тестовые задания, форумы для обсуждения отдельных вопросов.
Смешанное обучение позволяет более глубоко погрузиться в изучение тем и материалов. Но при этом сокращается количество занятий в аудитории. Плюс, если нужно отдельно разобрать какую-то сложную тему, преподаватель может быть занят.
5. Облачные сервисы и облачное хранение данных.Эти сервисы позволяют:
— Использовать документы, править их, вносить новые данные сразу нескольким студентам.
— Студентам и преподавателям обмениваться этими документами.
— Выполнять групповые проекты и задачи.
Наиболее популярные сервисы: «Яндекс Диск», Google Диск и Dropbox. Они ускоряют процесс командной работы и повышают ее эффективность.
6. Технологии виртуальной и дополненной реальности.Эти технологии все чаще используются в образовательном процессе. Они позволяют:
— Визуализировать абстрактные понятия.
— Обеспечивать более реальные условия для проведения лабораторных и экспериментальных работ.
— Организовывать более реалистичные производственные площади.
7. Аналитика больших данных (Big Data).Эта технология очень востребована в бизнесе, поэтому стала популярна в качестве специальности в вузах. Big Data используют и в образовательном процессе, обрабатывая большие объемы информации о студентах, их успеваемости, поведении. На основе этих данных профессорско-преподавательский может корректировать образовательный процесс с учетом потребностей отдельных групп студентов.
8. Игровые элементы и геймификация.В формате игры студенты с большим удовольствием осваивают материалы и повышают эффективность обучения. Причем геймификацию можно применять и в проверочных форматах работы — например, в тестах.
9. Диплом как стартап.Это одна из наиболее современных образовательных технологий, которая распространена на финансово-экономических специальностях. Студенты хотят, чтобы обучение было практическим, поэтому в него внедрена защита выпускной квалификационной работы в формате «Диплом как стартап».
Студентам необходимо подготовить бизнес-план открытия компании и прописать финансовую модель. Это дает возможность максимально погрузиться в практику.
Студент должен предложить вариант, который будет отвечать современным требованиям к стартапам и который может быть реализован. Большое внимание в этой работе уделяется финансовой модели, т. к. от нее зависит финансирование проекта и в целом возможность его успешного запуска. Например, в РЭУ им. Г. В. Плеханова этот формат используется как на программах кафедр финансового блока, так и в кафедрах, где обучают предпринимательству.
